PENDEKATAN PEMBELAJARAN

MANGGUMEDIA.COM - Pendekatan pembelajaran? Apa ada yang sudah tau? Jika belum, melalui artikel ini saya akan menjelaskan mengenai hal-hal yang berkaitan dengan pendekatan pembelajaran. Karena, bagaimanapun ini sangat penting dipahami secara menyeluruh oleh tenaga pengajar, baik di tingkat dasar, menengah, maupun tinggi.

Untuk memberikan pemahaman mengenai pendekatan pembelajaran secara menyeluruh, tentu akan diuraikan terlebih dahulu mengenai pengertian pendekatan pembelajaran.

Dalam buku Strategi Pembelajaran: Membangun Efektivitas Belajar Siswa, karya Anto Febrianto yang terbit tahun 2020 oleh Penerbit Manggu menjelaskan bahwa pendekatan pembelajaran dapat diartikan sebagai titik tolak atau sudut pandang kita terhadap proses pembelajaran. Hal ini merujuk pada pandangan tentang terjadinya suatu proses yang sifatnya masih sangat umum. Di dalamnya mewadahi, menginspirasi, menguatkan, dan melatarbelakangi metode pembelajaran dengan cakupan teoritis tertentu.

BACA JUGA: Model Pembelajaran Dan Pengertiannya

Pendekatan pembelajaran berbeda dengan metode pembelajaran. Metode pembelajaran akan menentukan sebagai langkah atau model pembelajaran. Pendekatan pembelajaran memiliki arti sebagai ide atau prinsip untuk memandang dan menentukan kegiatan pembelajaran.

Menurut Gulo, pendekatan pembelajaran merupakan sudut pandang untuk mengundang seluruh masalah pada kegiatan belajar mengajar. Sudut pandang tersebut bisa diketahui cara berpikir dan sikap seorang pendidik untuk menyelesaikan persoalan ketika menghadapi kegiatan pembelajaran.

Menurut Sanjaya, pendekatan pembelajaran adalah titik tolak sudut pandang terhadap proses pembelajaran.

Menurut Wati, pendekatan pembelajaran adalah sudut pandang guru terhadap proses pembelajaran yang merujuk tentang terjadinya suatu proses yang sifatnya masih umum.

Menurut Rahmawati, pendekatan pembelajaran adalah salah satu cara yang akan digunakan untuk membuat siswa belajar sesuai dengan tujuan.

Pada dasarnya, pendekatan pembelajaran adalah sebagai suatu sudut pandang dengan rencana awal untuk melakukan proses pembelajaran sehingga dapat menerapkan perlakuan untuk proses belajar.

Jika dilihat dari pendekatannya, pembelajaran terdapat dua jenis pendekatan, yaitu pendekatan pembelajaran yang berorientasi atau berpusat pada siswa (student centered approach) dan pendekatan pembelajaran yang berorientasi atau berpusat pada guru (teacher centered approach).

Pendekatan pembelajaran yang berorientasi pada siswa (student centered approach) akan membantu siswa untuk mengerjakan tugas sebagai pengalaman praktik. Sehingga, akan menghasilkan sebuah pengalaman yang bisa dijadikan rujukan bagi siswa itu sendiri dalam kehidupannya. Pusat pembelajaran akan diarahkan pada peserta didik dengan supervisi dari guru. Proses pendekatan jenis ini memiliki pusat pada siswa untuk menurunkan strategi pembelajaran, seperti discovery learning dan inquiry.

BACA JUGA: Inilah 3 Kemampuan Yang Harus Dimiliki Guru Madrasah Agar Suasana Kelas Menyenangkan, Apa Saja, Sih?

Pendekatan pembelajaran yang berorientasi pada guru (teacher centered approach) akan membantu pembelajaran berpusat pada guru sebagai ahli yang memiliki kontrol pada proses pembelajaran. Kontrol yang dilakukan adalah mulai dari aspek, organisasi, materi, dan waktu. Pada jenis pendekatan pembelajaran ini, guru memiliki hak sebagai pakar yang akan mengutarakan pengalaman dengan tujuan menstimulasi perkembangan siswa.

Proses pendekatan jenis ini akan berpusat pada guru untuk menurunkan berbagai macam strategi pembelajaran secara langsung dan pembelajaran edukatif. Tujuannya tentu membuat siswa memahami materi yang disampaikan.

Pada prinsipnya, pendekatan pembelajaran merupakan sebuah filosofi atau landasan; sudut pandang; gagasan; dan jalan untuk menyampaikan tujuan pembelajaran yang direncanakan demi mencapai tujuan pendidikan yang sudah ditetapkan. Intinya, pendekatan pembelajaran sangat penting keberadaanya. Perlu juga diketahui bahwa pendekatan pembelajaran sebagai salah satu komponen penting dalam strategi pembelajaran.